第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
一、学习目的和要求
通过本章学习，理解中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业，要充分调动各族人民的积极性、主动性、创造性，使中国特色社会主义事业获得最广泛的群众基础和力量源泉；掌握坚持党的领导、改善党的领导，加强党的执政能力建设和先进性建设，是实现中国特色社会主义的保证。
二、课程内容
第一节 中国特色社会主义事业的依靠力量
（一）建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。人民军队是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量。巩固和加强各族人民的团结合作。
（二）巩固和发展爱国统一战线
统一战线是中国革命、建设和改革的一大法宝。巩固和发展新时期社会主义爱国统一战线。正确贯彻党的民族政策和宗教政策。
第二节 中国特色社会主义事业的领导核心
（一）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
中国共产党的性质、宗旨。坚持党的领导和改善党的领导。
（二）坚持立党为公、执政为民
党必须保持同人民群众的血肉联系。党要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
（三）以改革创新精神加强党的建设
党的建设的新的伟大工程。加强党的执政能力建设和先进性建设。加强党的思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设。
三、考核知识点
（一）中国特色社会主义事业的依靠力量
巩固和发展爱国统一战线。
（二）中国特色社会主义事业的领导核心
党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。以改革创新精神加强党的建设。
四、考核要求
（一）中国特色社会主义事业的依靠力量
1．识记：新时期统一战线两个范围的联盟。新时期统一战线的核心问题。人民政协的职能。解决民族问题的基本政策和基本原则。解决民族问题的根本出发点和归宿。
2．领会：党的宗教信仰自由政策。社会主义时期民族问题的实质。
3．应用：新时期爱国统一战线的内容和基本任务。
（二）中国特色社会主义事业的领导核心
1．识记：中国共产党的性质、宗旨、奋斗目标。“两个先锋队”。新时期推进党的建设新的伟大工程的主线。党的执政能力建设的总体目标。马克思主义政党的本质属性。党的思想建设的重要地位。
2．领会：坚持党的领导必须改善党的领导。加强党的执政能力建和先进性建设。加强思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设。
3．应用：改革开放和现代化建设，必须由中国共产党来领导。
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容及其深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。大纲规定的课程内容在教材里一般都有。
大纲和教材的课程内容并不完全作为考核内容，本次修订的大纲对考核范围（考核知识点）做了新的规定。
三、关于自学教材
全国高等教育自学考试指导委员会组编的《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷主编， 北京大学出版社2008年出版。
四、自学方法指导
1．认真阅读和钻研教材
自学考生应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材，有条件者应阅读《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、胡锦涛的重要讲话和中央文件有关内容。全面系统、准确地把握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本概念、基本知识和基本原理，力求搞清它们的内涵和彼此之间的联系。要在理解上下功夫，在理解基础上记忆，切不要死记硬背。
2．系统学习和重点深入相结合
自学考生应在全面系统地学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教材的基础上，对重点章节进行深入学习，掌握对学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观具有关键意义的重要概念和重点原理，以便更好地掌握本课的全部内容。但是，学习中切忌在没有全面系统地学习教材的情况下，单纯孤立地去抓重点，单纯地死背某些辅导书的模拟试题，甚至猜题押题，否则不可能取得良好的学习效果。
3．必须十分重视理论联系实际
中国特色社会主义，是当代中国社会发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，才能更好地全面建设小康社会、推进社会主义现代化，实现振兴中华的崇高使命。所以学习本课程必须十分重视理论联系实际，要把理论学习同分析研究当前中国特色社会主义建设中的现实问题结合起来，并且要同学习党中央的重要文献结合起来，提高自己的政治思想水平，以及观察世界，分析解决实际问题的能力。
五、对社会助学者的要求
1．社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的考试内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学考生进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
2．要正确处理基本概念、基本知识、基本原理和应用能力的关系，要密切联系当前有关的现实问题，努力引导自学考生将基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力，提高自学考生的马克思主义理论水平。
3．要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，考核内容也会体现这一点。社会助学者应指导自学考生全面系统地学习教材，在全面辅导的基础上，突出重点，把重点辅导与兼顾一般有机地结合起来。但不可孤立地抓重点，更不可把自学者引向猜题押题。
4.要帮助自学者学习“形势与政策”课的有关内容。
六、关于命题考试的若干要求
1．本课程的命题考试，应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，来确定考试范围和考核要求，不要任意放大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的基本内容。
2．每次考试都包括“形势与政策”的内容，分数不超过总分的10%。考试的范围是：每年1月份考试范围为上年6月1日至上年11月30日的国内外时事，每年4月份考试范围为上年9月1日至当年2月末的国内外时事，每年7月份考试范围为上年12月1日至当年5月31日的国内外时事，每年10月份考试范围为当年3月1日至当年8月31日的国内外时事。
3．本课程的考试命题中，对不同能力层次要求的分数比例，一般为识记占30%，领会占50%，应用占20%。
4．试题要合理安排难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中四种难易度试题的分数比例，一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。请注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难易度的问题，切勿混淆。
5．本课程考试试卷采用的题型：单项选择题、多项选择题、简答题、材料分析题等。各种题型的具体样式可参见本大纲附录。
6．本课程采取笔试，按百分制记分，60分为及格。
Ⅴ 参考样卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.“三个代表”重要思想形成的实践基础是
A.党的建设面临的新形势新任务
B.社会主义初级阶段的基本国情
C.我国在新世纪新阶段的阶段性特征
D.建设中国特色社会主义的伟大探索