为全面分析息烽县2024年中考教学质量情况，加强教学管理，优化教学过程，提高教学质量。近日，息烽县教培中心组织召开“息烽县2024年初中学业水平考试质量分析会”。贵阳市教科所相关领导、息烽县教培中心、全县各初中学校分管教学副校长、教导主任等100余人参加，共同探讨中考质量提升。

息烽县教培中心中教室主任邓强围绕“考试数据分析、做得好的地方、存在的问题、教学工作建议”四个方面做了息烽县2024年初中学业水平考试质量分析。并从“改变教学方式，构建以学为中心的课堂”等七个方面对课堂教学、校本教研、学校管理提出了工作建议。

会上，息烽县温泉中学分享了该校本届学生取得进步的经验和具体做法。据悉，该校教师关注学生之间的个体差异，注重因材施教，针对不同层次的学生制定个性化教学，帮助学生更好地发挥潜力、提升成绩。

贵阳市教科所中学室主任孙强在听取汇报后，从三个方面提出宝贵建议。一是清数据。第一时间做好质量分析，明确自己的位置，认真分析试题，认真分析问题。二是找问题。要从数据背后挖掘自身存在的问题，分析学生在知识掌握、解题能力和思维方式等方面存在的问题。三是想对策。面对不同层次的学生要有相应的策略，要注重情景创设，学校教务教科计划要落实，要提高学校考试的命题质量。

据悉，本次中考质量分析会为我县初中学段教育工作者提供了交流学习的平台，明确了今后努力的方向。相信在市教科所领导的关心指导下，在县教育局的正确领导下，全县初中学段教育工作者将齐心协力，共同推动我县初中教育教学质量迈上新台阶。